Čo robí školu kvalitnou?
Cieľom národného projektu EduRadar je vytvoriť modernejší, objektívnejší a zrozumiteľnejší systém hodnotenia kvality škôl a školských zariadení na Slovensku. Nový systém hodnotenia preto nemá byť iba konštatovaním, čo škola robí dobre alebo zle. Má poskytovať zrozumiteľnú spätnú väzbu, pomenovať jej silné stránky a ukázať oblasti, v ktorých existuje priestor na zlepšenie.
Projekt realizuje Štátna školská inšpekcia a jeho ambíciou nie je iba upraviť existujúce kritériá. EduRadar má pomôcť nanovo pomenovať, čo dnes znamená kvalitná škola, podľa čoho jej kvalitu hodnotiť a ako výsledky hodnotenia využiť na jej ďalší rozvoj. Projekt sa momentálne nachádza v tejto fáze:

Čo nám EduRadar prinesie?
Ambíciou projektu je vytvoriť spoločný a zrozumiteľný rámec kvality, ktorý umožní školám lepšie rozumieť tomu, kde sa nachádzajú a kam sa môžu posunúť. Dôležitá bude tiež schopnosť školy hodnotiť vlastnú prácu, pomenovať svoje silné a slabé stránky a postupne sa zlepšovať.
Pre riaditeľov môže znamenať lepšie podklady na riadenie školy. Pre učiteľov zrozumiteľnejšiu spätnú väzbu a jasnejšie pomenovanie toho, čo charakterizuje kvalitné vzdelávanie. Pre rodičov a verejnosť transparentnejšie informácie o kvalite škôl. A pre celý vzdelávací systém kvalitnejšie dáta o tom, čo funguje a kde je potrebná zmena.

Menej kontroly.

Menej strachu.

Viac rozvoja.

Anketa
Širšia verejnosť sa do projektu EduRadar môže zapojiť aj prostredníctvom dlhodobej ankety. Získané vstupy priebežne spracovávame a následne ich využijeme pri tvorbe nového systému hodnotenia kvality škôl na Slovensku. Aj vy tak môžete ovplyvniť jeho výslednú podobu.
Základné piliere
Moderné kritériá: Vytvárame jasné a merateľné ukazovatele, ktoré umožnia férovo porovnávať školy naprieč celým Slovenskom.
Hlas odborníkov aj verejnosti: Nové pravidlá tvoríme spoločne s učiteľmi, riaditeľmi, rodičmi aj samotnými študentmi. Chceme spoločnú dohodu o tom, čo robí školu dobrou.
Analýza zahraničných systémov: Analyzovali sme osvedčené prístupy z 10 európskych krajín, aby sme na Slovensko priniesli to, čo inde spoľahlivo funguje.
Od kontroly k autoevalvácii a k ďalšiemu rozvoju: Pretože dobrý systém hodnotenia kvality nemá školám iba nastavovať zrkadlo, ale aj pomáhať meniť sa k lepšiemu.


INFORMAČNÁ TABUĽA
Cieľ projektu: Vytvorenie jednotných, komplexných a objektívnych kritérií hodnotenia kvality škôl a školských zariadení, ktoré umožnia na celonárodnej úrovni vyhodnocovať a porovnávať ich kvalitu.
Ďalšie informácie o projekte: www.ssi.sk/eduradar
Finančný príspevok: 9 275 103,98 €
Časové obdobie realizácie: 10/2025 – 9/2028
ITMS: 401402I158

Máte otázkU alebo záujem o spoluprácu?
Najnovšie články
-

Keď známky nerozhodujú. Čo znamená úspech v špeciálnej škole?
Zobraziť viac: Keď známky nerozhodujú. Čo znamená úspech v špeciálnej škole?V špeciálnych školách môže byť veľkým úspechom aj malý krok k samostatnosti. Ako však hodnotiť kvalitu vzdelávania, keď výsledky nemožno jednoducho porovnávať známkami a rebríčkami? Pedagogičky Romana Miškovská a Jarmila Valentovičová zo Spojenej školy na Komenského ulici v…
-

Učiteľka Ľubica Hodorovská: Trojkár môže byť v živote úspešnejší než jednotkár
Zobraziť viac: Učiteľka Ľubica Hodorovská: Trojkár môže byť v živote úspešnejší než jednotkárDlhoročná pedagogička Ľubica Hodorovská učí matematiku a fyziku na Tanečnom konzervatóriu Evy Jaczovej v Bratislave. Svojim žiačkam približuje exaktné predmety prostredníctvom tanca a praktických skúseností. V rozhovore vysvetľuje, prečo kvalitná škola nestojí len na známkach a výsledkoch testovania,…
-

Ocenená učiteľka: Namiesto rebríčkov by sme mali merať osobný posun žiakov
Zobraziť viac: Ocenená učiteľka: Namiesto rebríčkov by sme mali merať osobný posun žiakovKaždá škola funguje v inom prostredí a každý žiak začína z inej štartovacej pozície. Ako teda spravodlivo hodnotiť kvalitu vzdelávania? Ocenená učiteľka Mária Mydlová z Obchodnej akadémie Račianska v Bratislave v rozhovore pre EduRadar vysvetľuje, prečo by sme…
